- Jika selisih dua kali kuadrat suatu bilangan dengan tiga kali bilangan itu sama dengan 9 , bilangan tersebut yakni …..
A. 2 atau 3 D. 1 atau 2 B. 3⁄2 atau 3 E. ½ atau 6 C. 1 atau 3 Pembahasan :
Untuk mendesain versi matematika yang berupa persamaan kuadrat menurut soal dongeng , maka kita mesti jeli dalam mengerti kalimat dalam soal sebab menyerupai yang kita tahu , suatu kalimat terkaang mengandung beberapa arti yang berlawanan.Berikut tindakan untuk menyusun versi matematika berupa persamaan kuadrat :
- Misalkan bilangan tersebut dengan variabel tertentu misalya x
- Ubah kalimat dalam soal menjadi persamaan
- Tentukan akar dari persamaan yang terbentuk
Perhatikan kalimat dalam soal di atas. Kalimat dua kali kuadrat bilangan artinya yakni ada suatu bilangan yang dikuadratkan lalu dikali dengan 2. Jika bilangan tersebut kita misalkan x , maka bentuknya yakni 2x2. Sedangkan kata tiga kali bilangan itu artinya 3x.
Selanjutnya , amati kata selisih. Maksud dari selisih dua kali kuadrat suatu bilangan dengan tiga kali bilangan itu sama dengan 9 , kalau ditulis secara matematis yakni :
⇒ 2x2 − 3x = 9
⇒ 2x2 − 3x − 9 = 0Sekarang , yang mesti kita laksanakan yakni mencari akar-akar persamaan kuadrat yang sudah kita dapatkan agar nilai x diketahui.
⇒ 2x2 − 3x − 9 = 0
⇒ (2x + 3) (x − 3) = 0
⇒ x = 3⁄2 atau x = 3
Jadi , bilangan yang dimaksud dalam soal di atas yakni 3⁄2 atau 3.Jawaban : B - Selembar kertas berupa persegi panjang akan dibentuk kotak tanpa tutup bervolume 160 cm3 dengan cara mencampakkan persegi seluas di 4 x 4 cm2 masing-masing pojoknya. Jika panjang bidang ganjal kotak 6 cm lebih besar dari lebarnya , maka panjang dan lebar ganjal kotak tersebut yakni ….
A. 10 cm dan 4 cm D. 4 cm dan 10 cm B. 10 cm dan 5 cm E. 5 cm dan 8 cm C. 8 cm dan 5 cm Pembahasan :
Sekarang mari kita cermati kalimat di atas secara bertahap. Karena pada masing-masing pojok kertas dibuang persegi seluas 4 x 4 cm2 , maka tinggi kotak yang terbentuk yakni 4 cm. Panjang ganjal 6 cm lebih besar dari lebarnya memiliki arti panjang = lebar + 6 cm. Dengan demikian kita dapatkan :
⇒ tinggi = 4 cm
⇒ panjang = p
⇒ lebar = p − 6 cmSekarang , gunakan volume kotak selaku ekstra untuk menyusun versi matematikanya selaku berikut :
⇒ Volume = 160
⇒ panjang x lebar x tinggi = 160
⇒ p (p − 6) (4) = 160
⇒ p (p − 6) = 40
⇒ p2 − 6p = 40
⇒ p2 − 6p − 40 = 0Dari persamaan kuadrat di atas , kita cari akar-akarnya untuk mendapat panjang alas.
⇒ p2 − 6p − 40 = 0
⇒ (p − 10)(p + 4) = 0
⇒ p = 10 atau p = -4
Karena panjang sulit dipercayai negatif , maka panjang alasnya yakni 10 cm.Selanjutnya , kita cari nilai lebar alas.
⇒ lebar = p − 6 cm
⇒ lebar = 10 cm − 6 cm
⇒ lebar = 4 cmJadi , panjang dan lebar ganjal kotak tersebut yakni 10 cm dan 4 cm.
Jawaban : A - Jumlah dua bilangan sama dengan 6 dan jumlah kuadrat dari masing-masing bilangan itu sama dengan 116. Kedua bilangan itu yakni …..
A. 2 dan 4 D. 1 dan 5 B. -2 dan 8 E. -3 dan 9 C. -4 dan 10 Pembahasan :
Misalkan kedua bilangan itu yakni x dan y. Berdasarkan ketentuan pada soal , kita dapatkan :
⇒ x + y = 6 , maka y = 6 − x
⇒ x2 + y2 = 116Substitusi nilai y ke persamaan kedua :
⇒ x2 + y2 = 116
⇒ x2 + (6 − x)2 = 116
⇒ x2 + 36 − 12x + x2 = 116
⇒ 2x2 − 12x + 36 = 116
⇒ 2x2 − 12x = 80
⇒ x2 − 6x = 40
⇒ x2 − 6x − 40 = 0
⇒ (x − 10)(x + 4) = 0
⇒ x = 10 atau x = -4Untuk x = 10
⇒ y = 6 − x
⇒ y = 6 − 10
⇒ y = -4Untuk x = -4
⇒ y = 6 − x
⇒ y = 6 − (-4)
⇒ y = 10Jadi , kedua bilangan tersebut yakni -4 dan 10.Jawaban C

Salah seorang pakar dan konsultan pendidikan yang kini mengabdikan hidup menjadi guru di pedalaman nun jauh di pelosok Indonesia.