- Jenis-jenis Gaya
- Pembahasan Hukum Newton
- Dinamika Rotasi
- Pembahasan Sistem Katrol
Berikut akan dihidangkan empat kemungkinan yang sering terjadi pada tata cara katrol dan bidang miring.
- Massa Katrol diabaikan dan Bidang Licin
Ketika massa katrol dibaikan , dan bidang miring licin maka berlaku :
- Tegangan tali sama (T1 = T2 = T)
- Tidak ada gaya gesek.
Pada gambar di atas sudah ditunjukkan gaya-gaya yang melakukan pekerjaan pada benda. Pada benda pertama , alasannya yakni berada pada bidang miring dan gaya berat arahnya ke bawah , maka gaya beratnya mesti diuraikan menjadi Wx dan Wy seumpama yang terlihat di gambar. Dari gambar terang terlihat bahwa gaya berat yang berada dalam garis gerak yakni Wx. Jika m1 < m2 , maka tata cara akan bergerak ke arah m2.
Tinjau benda I :
∑F = m.a
⇒ T1 – W1x = m1.a
⇒ T1 = m1.a + W1x
⇒ T = m1.a + W1x
⇒ T = m1.a + W1 sin θTinjau benda II :
∑F = m.a
⇒ W2 – T2 = m2.a
⇒ T2 = W2 – m2.a
⇒ T = W2 – m2.aKarena tegangan tali sama besar , maka :
m1.a + W1 sin θ = W2 – m2.a
⇒ m1.a + m2.a = W2 – W1 sin θ
⇒ (m1 + m2) a = W2 – W1 sin θ
⇒ a = (W2 – W1 sin θ)/(m1 + m2)a = W2 − W1 sin θ (m1+ m2) Dengan :
a = percepatan tata cara (m/s2)
W2 = berat benda kedua (N)
W1 = berat benda pertama (N)
m1 = massa benda pertama (kg)
m2 = massa benda kedua (kg)
θ = sudut kemiringan bidang. - Massa Katrol diabaikan dan Bidang Kasar
Ketika massa katrol diabaikan dan bidang miring garang , maka berlaku :
- Tegangan tali sama (T1 = T2 = T)
- Terdapat gaya gesek.
Tinjau benda I :
∑F = m.a
⇒ T1 – W1x – Fg = m1.a
⇒ T1 = m1.a + Fg + W1x
⇒ T = m1.a + Fg + W1 sin θTinjau benda II :
∑F = m.a
⇒ W2 – T2 = m2.a
⇒ T2 = W2 – m2.a
⇒ T = W2 – m2.aKarena tegangan tali sama besar , maka :
m1.a + Fg + W1 sin θ = W2 – m2.a
⇒ m1.a + m2.a = W2 – Fg – W1 sin θ
⇒ (m1 + m2) a = W2 – Fg – W1 sin θ
⇒ a = (W2 – Fg – W1 sin θ)/(m1 + m2)a = W2 − Fg − W1 sin θ (m1+ m2) Dengan :
a = percepatan tata cara (m/s2)
W2 = berat benda kedua (N)
W1 = berat benda pertama (N)
Fg = gaya gesek antara benda 1 dan bidang garang (N)
m1 = massa benda pertama (kg)
m2 = massa benda kedua (kg)
θ = sudut kemiringan bidang. - Massa Katrol dikenali dan Bidang Licin
Ketika massa katrol tidak diabaikan dan bidang miring licin , maka :
- Tegangan tali tidak sama (T1 ≠ T2)
- Tidak ada gaya gesek.
Tinjau benda I :
∑F = m.a
⇒ T1 – W1x = m1.a
⇒ T1 = m1.a + W1x
⇒ T1 = m1.a + W1 sin θTinjau benda II :
∑F = m.a
⇒ W2 – T2 = m2.a
⇒ T2 = W2 – m2.aTinjau Katrol :
∑τ = I.α
⇒ T2.r – T1.r = k mk r2 . a⁄r
⇒ (T2 – T1) r = k.mk.r.a
⇒ T2 – T1 = k.mk.aSubstitusi nilai T1 dan T2 ke persamaan ketiga , maka :
T2 – T1 = k.mk.a
⇒ W2 – m2.a – m1.a – W1 sin θ = k.mk.a
⇒ W2 – W1 sin θ = k.mk.a + m2.a + m1.a
⇒ W2 – W1 sin θ = (k.mk + m2 + m1) a
⇒ a = (W2 – W1 sin θ ) / (k.mk + m2 + m1)a = W2 − W1 sin θ (k.mk + m2 + m1) Dengan :
a = percepatan tata cara (m/s2)
W2 = berat benda kedua (N)
W1 = berat benda pertama (N)
k = bilangan atau konstanta pada rumus inersia katrol.
mk = massa katrol (kg)
m1 = massa benda pertama (kg)
m2 = massa benda kedua (kg)
θ = sudut kemiringan bidang. - Massa Katrol dikenali dan Bidang Kasar
Jika massa katrol tidak diabaikan dan bidang miring bersifat garang , maka :
- Tegangan tali tidak sama (T1 ≠ T2)
- Terdapat gaya gesek.
Tinjau benda I :
∑F = m.a
⇒ T1 – W1x – Fg = m1.a
⇒ T1 = m1.a + Fg + W1x
⇒ T1 = m1.a + Fg + W1 sin θTinjau benda II :
∑F = m.a
⇒ W2 – T2 = m2.a
⇒ T2 = W2 – m2.aTinjau Katrol :
∑τ = I.α
⇒ T2.r – T1.r = k mk r2 . a⁄r
⇒ (T2 – T1) r = k.mk.r.a
⇒ T2 – T1 = k.mk.aSubstitusi nilai T1 dan T2 ke persamaan ketiga :
T2 – T1 = k.mk.a
⇒ W2 – m2.a – m1.a – Fg – W1 sin θ = k.mk.a
⇒ W2 – Fg – W1 sin θ = k.mk.a + m2.a + m1.a
⇒ W2 – Fg – W1 sin θ = (k.mk + m2 + m1) a
⇒ a = (W2 – Fg – W1 sin θ) / (k.mk + m2 + m1)a = W2 − Fg − W1 sin θ (k.mk + m1+ m2) Dengan :
a = percepatan tata cara (m/s2)
W2 = berat benda kedua (N)
W1 = berat benda pertama (N)
Fg = gaya gesek antara benda 1 dan bidang garang (N)
k = bilangan atau konstanta pada rumus inersia katrol.
mk = massa katrol (kg)
m1 = massa benda pertama (kg)
m2 = massa benda kedua (kg)θ = sudut kemiringan bidang.

Salah seorang pakar dan konsultan pendidikan yang kini mengabdikan hidup menjadi guru di pedalaman nun jauh di pelosok Indonesia.