Soal Dan Pembahasan Latihan Glbb

GLBB meru­pakan abre­vi­asi dari ger­ak lurus bergan­ti berat­u­ran. Kon­sep dasar GLBB meru­pakan syarat mut­lak yang mesti dikua­sai oleh murid kalau mere­ka tak mau mem­per­oleh kesusa­han di saat men­jalankan soal-soal ihw­al ger­ak uta­manya ger­ak lurus bergan­ti berat­u­ran menyeru­pai ger­ak jatuh bebas , ger­ak ver­tikal ke atas , ger­ak kendaraan bero­da empat yang diper­lam­bat , dan lain sebaginya. Men­ga­pa desain dasar GLBB begi­tu pent­ing? Salah satu jawa­ban­nya meru­pakan alasan­nya meru­pakan prin­sip GLBB banyak digu­nakan dalam pela­jaran fisi­ka yang lain menyeru­pai jer­ih payah , ener­gi mekanik , impuls dan saat-saat , tum­bukan , kese­tim­ban­gan ben­da tegar , elastisi­tas , dan lain seba­gainya.

Oleh alasan­nya meru­pakan itu , mau tidak mau kita mesti men­gua­sai prin­sip dasar GLBB biar sang­gup men­jalankan soal-soal aplikasi yang berhubun­gan den­gan ger­ak tan­pa kesuli­tan. Pada dasarnya prin­sip-prin­sip dasar suatu materi tidak ter­lam­pau rumit , akan tapi alasan­nya meru­pakan kita tidak meni­lai hal itu pent­ing maka per­masala­han yang mudah­pun tidak sang­gup kita ker­jakan. Oleh alasan­nya meru­pakan itu , luangkan wak­tu anda untuk berlatih untuk men­ge­nali seber­a­pa jauh pengert­ian anda.

Bacaan Lain­nya

1. Perny­ataan yang benar ihw­al GLBB meru­pakan …

A. Kecepatan kon­stan
B. Per­cepatan berubah-ubah kepa­da wak­tu
C. Jarak tem­puh sang­gup dijum­lah den­gan rumus s = v t
D. Per­cepatan kon­stan
E. Kela­juan kon­stan
= 10 && soal
Pada GLBB berlaku :
(1) Kecepatan bergan­ti secara ter­atur
(2) Per­cepatan kon­stan
(3) s = vo.t + ½ a t2 
Jadi , bal­asan yang benar meru­pakan pil­i­han D.

2. Kecepatan ben­da di saat meraih ket­ing­gian mak­si­mum meru­pakan …

A. Sama den­gan kecepatan awal­nya
B. Lebih besar dari kecepatan awal­nya
C. Berku­rang men­ja­di 1/4 kali kecepatan awal­nya
D. Bertam­bah men­ja­di 10 kali kecepatan awal­nya
E. Sama den­gan nol

= 10 && soal
Keti­ka suatu ben­da dilem­par ke atas den­gan kecepatan vo , maka kecepatan sesaat­nya (vt) akan menyusut den­gan bertam­bah­nya ket­ing­gian , dan di saat meraih ket­ing­gian mak­si­mum kecepatan sesaat ben­da meru­pakan nol. Sete­lah itu ben­da akan jatuh kem­bali dan kecepatan­nya akan bertam­bah seir­ing den­gan berku­rangnya ket­ing­gian. Kapriko­r­nus , bal­asan yang benar meru­pakan pil­i­han E.

3. Rumus GLBB yang benar meru­pakan …

A. a = Δv / Δt
B. v = vo.t + 2as
C. v = vo.t + at
D. s = v.t + at
E. v = s/t

= 10 && soal
Pada GLBB , ter­da­p­at 4 rumus uta­ma yakni :
a = Δv / Δt
v = vo + at
v2  = vo2 + 2 as 
s = vo.t + ½ a t2 
Jadi , bal­asan yang benar meru­pakan pil­i­han A.

4. Keti­ka suatu ben­da jatuh dari ket­ing­gian ter­ten­tu , per­cepatan­nya meru­pakan …

A. a = g
B. a = ‑g
C. a = 2g
D. a = g.h
E. a = 2 gh

= 10 && soal
Keti­ka suatu ben­da jatuh dari ket­ing­gian ter­ten­tu maka beli­au akan men­gala­mi per­cepatan grav­i­tasi. Kare­na per­cepatan grav­i­tasi men­garah ke sen­tra bumi , memi­li­ki arti arah ger­ak ben­da sear­ah den­gan per­cepatan grav­i­tasi sehing­ga a = g. Kapriko­r­nus , bal­asan yang benar meru­pakan pil­i­han A.

5. Jarak yang ditem­puh pada GLBB sang­gup dijum­lah den­gan rumus …

A. s = vo.t
B. s = vo.t — at
C. s = vo.t + ½ a t2
D. s = vo.t + at
E. s = v t

= 10 && soal
s = vo.t + ½ a t2 atau den­gan v2  = vo2 + 2 as
Jadi , bal­asan yang benar meru­pakan pil­i­han E.

6. Ben­da yang dilem­par ke atas , men­gala­mi per­cepatan sebe­sar …

A. a = g
B. a = ‑g
C. a = 2g
D. a = g h
E. a = 2 gh

= 10 && soal
Keti­ka suatu ben­da dilem­par ke atas den­gan kecepatan vo , maka kecepatan sesaat­nya (vt) akan menyusut den­gan bertam­bah­nya ket­ing­gian. Hal itu dikare­nakan oleh adanya per­cepatan grav­i­tasi yang arah­nya ke sen­tra bumi. Kare­na arah ger­ak melawan arah grav­i­tasi , maka a = ‑g. Tan­da negatif mengam­barkan bah­wa ben­da men­gala­mi per­lam­bat­an. Kapriko­r­nus , bal­asan yang benar meru­pakan pil­i­han B.

7. Jika kecepatan per­mu­laan sama den­gan nol , maka kecepatan sele­sai …

A. v = 2 as
B. v = 2 gh
C. v = a.t
D. v = 0
E. v = ½ a.t

= 10 && soal
Dari rumus v = vo + at ; kalau vo = 0 , maka diper­oleh v = at
Jadi , bal­asan yang benar meru­pakan pil­i­han C.

8. Bila dike­nali :

Sebuah bola dilem­par ke atas den­gan kecepatan 40 m/s. Saat meraih ket­ing­gian mak­si­mum , kecepatan bola men­ja­di …
A. 40 m/s
B. 20 m/s
C. 10 m/s
D. 5 m/s
E.  0

= 10 && soal
Keti­ka suatu ben­da dilem­par ke atas den­gan kecepatan vo (bera­papun nilainya) , maka kecepatan sesaat­nya (vt) akan menyusut den­gan bertam­bah­nya ket­ing­gian , dan di saat meraih ket­ing­gian mak­si­mum kecepatan sesaat ben­da meru­pakan nol. Sete­lah itu ben­da akan jatuh kem­bali dan kecepatan­nya akan bertam­bah seir­ing den­gan berku­rangnya ket­ing­gian. Kapriko­r­nus , bal­asan yang benar meru­pakan pil­i­han E.

9. Ben­da mula-mula mem­bisu diper­cepat 2 m/s2. Bera­pa kecepatan­nya pada detik keem­pat?

A. 10 m/s
B. 8 m/s
C. 6 m/s
D. 4 m/s
E. 2 m/s

= 10 && soal
Dike­tahui : vo = 0 , t = 4 s , a = 2 m/s2
v = a.t = 2.4 = 8 m/s
Jadi , bal­asan yang benar meru­pakan pil­i­han B.

10. Dari soal no 9 , bera­pa jarak yang sudah ditem­puh ben­da?

A. 16 m
B. 10 m
C. 8 m
D. 4 m
E. 2 m

= 10 && soal
Dari s = vo.t + ½ a t2 ; kalau vo = 0 akan diper­oleh :
s = ½ a t2 = ½ (2) 42 =16 m
Jadi , bal­asan yang benar meru­pakan pil­i­han A.

Share ke Face­book »Share ke Twit­ter »
Cafeberita.com meru­pakan blog ihw­al materi bela­jar. Gunakan sug­uhan atau pen­car­i­an untuk men­da­p­atkan materi bergu­ru yang ingin dipela­jari.

Pos terkait